3.5 שנים בישיבת הסדר
שלום,
הייתי בישיבת הסדר גדולה ומוכרת. בשיעור שלי היו בערך 60 תלמידים. אני חושב שאולי 20 אחוז היו רציניים במובן שלמדו הרבה וכו' וכל השאר, איך נגיד בעדינות, היו פחות רציניים. כמו כן – החצי שנה הראשונה ממה שראיתי הייתה די "מבוזבזת" ואנשים לא ממש למדו. ובחזרה מהישיבה בשיעור ד' ו-ה' גם כן בשלב מסויים אנשים באופן כללי פחות למדו.
אז כל זה נראה לי מגוחך… למה המסלול הוא 3.5 שנים אם מהניסיון האישי שלי ואני משער שכך גם בהרבה מקומות אחרים, הרוב הגדול לא ממש לומדים ויש הרבה מאד חודשים מבוזבזים.
שאל את מי שקבע את המסלול הזה. לא חושב שתפקידי להגן עליו. רק אעיר כמה הערות.
כמובן שיש גם ישיבות אחרות, ולכן איני יודע על בסיס מה קבעת את התרשמותך הכללית. גם לגבי הישיבה שלך איני בטוח שהתמונה שתיארת היא נכונה. יש מנעד רחב של רמות לימוד, וברור שלא כולם מצויים בחלקו העליון. אבל גם לא בתחתון. אלף לתלמוד ואחד להוראה. כבר חז"ל המליצו לפתוח ישיבות לאלף תלמידים למרות שרק אחד ייצא להוראה.
מה הכוונה ״מבוזבזת״? זה מושגים מאוד סובייקטיביים תלוי מה המטרות של כל אחד. אגב בכל מוסד ובכל מקום יש בזבוז/בטלה)השאלה היא גם מה המטרה של בחור שהולך לישיבה בימנו,הרבה מאוד בחורים הולכים לישיבה לא בשביל לצאת למדנים גדולים ובעלי עיון אלא יותר בשביל לבנות בסיס תורני ולהרגיש שייך לתורה וכו׳(בלי להיכנס לדיון האם זה שווה משהו או לא ) אז אם אתה מרככים בזבוז זמן כנראה. שאתה לא עומד ביעדים שאתה הצבת לעצמך אבל אל תקבע על אנשים אחרים שהם מבזבזים את זמנם כי כל אחד ומטרותיו הוא
השאר תגובה
Please login or Register to submit your answer