שאלה

ב. ה. 
 
שלום הרב מיכי
 
לאחרונה אני עומד בפני החלטה שעשויה להיות לה השפעה מאוד חזקה על עתידי. חשבתי להיעזר בך ולהציג לפניך שאלה דרכה אולי חלק מן ההיבטים של בעייית ההחלטה הניצבת לפתחי יהיו יותר נהירים לי. 
 
ובכן: 
עד כמה המסלול האקדמי שעשית העשיר את אישיותך ועד כמה הוא תרם לחלקים התורניים שבך? עד כמה היית מיכאל אברהם לולי אותו מסלול? 
 
כשאני אומר המסלול האקדמי, כוונתי ללימודי הפיזיקה שלך, מן התואר הראשון ועד לפוסט דוקט'. אני מדגיש זאת משום שאני לא מתעניין מהי התרומה שעשויה להיות ללימודים בפקולטות של מדעי הרוח והחברה (אני מניח שלדעתך מזערית או שלילית), אלא בפקולטות של מדעי הטבע והמדעים המדוייקים, בפרט פיזיקה ומתמטיקה. 
 
דגש נוסף בשאלה: אינני רוצה להתעסק בשאלה הכללית עד כמה מגע עם ידע שאינו מבית המדרש עשוי להתגלות כמעשיר ותורם (אני סבור שעשוי מאוד), או עד כמה הסתופפות גם באוהלו של יפת תורמת להסתופפות באוהלו של שם. נניח שהיית קורא את אותם ספרי פילוסופיה וספרים אחרים, נפגש עם אותם גופי ידע, למעט הידע אותו רכשת בלימודיך האקדמיים, עד כמה אישיותך הייתה קרובה למה שהיא עכשיו ועד כמה החלקים התורניים שלך היו מפותחים ביחס למצבם עכשיו (תוכל לומר לי גם שהם היו מפותחים יותר משום שיש מחיר ליציאה ללימודים). 
 
עוד דגש: אני לא מדבר על השפעה נסיבתית, כמו, לימודך הפגישו אותך עם אנשים מעוררי השראה, עם ספרים שלא היית פוגש בבית המדרש ושאר השפעות עקיפות. כוונתי להשפעות של גופי הידע, של העולם המושגי ושל המתודולוגיות. עד כמה הם תרמו לאישיותך ולתורניותך. 
 
אשמח מאוד לקבל את תשובתך. כפי שכתבתי בפתיחתי, היא עשויה לסייע לי מאוד ולהנהיר לי כמה מקרני הדילמה בפניה אני ניצב. 
 
תודה רבה